PRÁCTICA 4: Actividad para el desarrollo de la creatividad

Nombre

“El dado de la imaginación”

Objetivos

·         Desarrollar la creatividad del niño por medio de la expresión plástica.

·         Realizar una evaluación del alumno de los contenidos tratados durante todo el curso.

·         Autoevaluación de la maestra.

·         Potenciar la motricidad fina en los niños.

·         Desarrollar la autonomía en el alumno.

Materiales

Lápices, colores, pegamento, folios, y un dado con distintos nombres de cosas.

Contenidos trabajados

·         Animales                                                      

·         Partes del cuerpo

·         Emociones

·         Figuras geométricas

·         Estaciones

·         Profesiones

Descripción de la actividad

La actividad consiste en  dividir a los alumnos en grupos de trabajo de cinco personas como máximo. Una vez hechos los grupos, se le entrega a cada uno de los niños un pequeño sobre en cuyo interior encontrarán quince trazados distintos, dichos trazados serán tarjetas de papel en forma de cuadrados. Se les entregará a los niños a la misma vez un folio en blanco.

Luego, la maestra irá pasando mesa por mesa con un dado que tendrá distintos nombres en sus caras, como por ejemplo: animales, partes del cuerpo, emociones, figuras geométricas, estaciones y profesiones. Se tirará el dado en todas las mesas y cada niño,de manera individual, deberá realizar un dibujo sobre el tema que ha salido en la cara del dado. Por ejemplo, si en el dado sale el tema “profesiones”, el niño plasmará con su dibujo algo que para él represente este tema.  Para realizar el dibujo, los alumnos deberán partir de los distintos trazados que se les ha repartido anteriormente, pegándolos en su hoja en blanco y desarrollando su dibujo integrando una o varias de estas formas. 

Una vez acabado el dibujo, cada niño pondrá nombre a su trabajo y explicará al resto de la clase en qué consiste lo que ha dibujado y por qué.

Momento en el que se desarrolla la creatividad

La creatividad en esta tarea, se desarrolla en el momento en que los niños cogen los trazados y su lápiz y empiezan a realizar su dibujo dando rienda suelta a su imaginación.

Esta actividad es idónea para realizar al final del curso, a modo de evaluación de los contenidos que se han tratado a lo largo del curso.